Düsseldorf (epd). Die große Mehrheit von 87 Prozent der Schulen in Deutschland setzt auf außerschulische Kooperationen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Umfrage, die der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft am Freitag auf dem Deutschen Schulleiterkongress in Düsseldorf vorstellte. Kooperationen gibt es demnach vor allem mit Vereinen, der Jugendhilfe, Stiftungen oder Unternehmen. Befragt wurden rund 2.000 Schulen.
Zu den Inhalten zählen unter anderem Lernlabore, Angebote zur Berufsorientierung, Mentoring-Programme, bei denen persönliche Kompetenzen gefördert werden, sowie die Nutzung kultureller Angebote etwa aus der örtlichen Kulturszene. Allerdings erreicht laut Umfrage im Schnitt nur jede vierte Schule mit solchen Angeboten auch alle ihre Schüler. An 42 Prozent der kooperierenden Schulen werden sie nur von weniger als der Hälfte der Schülerinnen und Schüler genutzt.
Je mehr Kooperationspartner, desto mehr Schüler werden erreicht
Wie viele Schülerinnen und Schüler erreicht werden, hängt der Umfrage zufolge auch mit der Zahl der außerschulischen Partner zusammen. Bei nur ein oder zwei Partnern ist im Schnitt rund ein Drittel der Schülerschaft dabei, an Schulen mit mehr als zehn Partnern schon zwei Drittel. Kleinere Schulen und Schulen im ländlichen Raum schneiden dabei schlechter ab, weil sie zumeist deutlich weniger Partner finden.
Der Stifterverband sieht vor diesem Hintergrund das Potenzial außerschulischer Kooperationen nicht ausgeschöpft. Das liege auch an personellen Engpässen, hieß es. So gibt es laut Umfrage nur an 41 Prozent der Schulen mit Kooperationspartnern eine Person oder ein Team, das sich um die Zusammenarbeit kümmert. Wo es ein solches Team gibt, stehe dafür nur rund eine Stunde Arbeitszeit pro Woche zur Verfügung.
Die Befragung der Schulleitungen unternahm der Stifterverband nach eigenen Angaben im Rahmen seiner „Zukunftsmission Bildung“. Diese Initiative habe das Ziel, ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel zu gestalten, um zügig mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterzubilden.
