Kinder

Sandra Zwinschers (li.) vom Projekttag "Verrückt? Na und!" im Gespräch mit Achtklässler der Hauptschule Rüningen in Braunschweig.
Keine Angst vor der Krise
"Verrückt? Na und!"
Laut dem Deutschen Schulbarometer zeigt jedes vierte Kind in Deutschland psychische Auffälligkeiten. Bei Kindern aus einkommensschwachen Familien liegt der Anteil noch höher. Das Projekt "Verrückt? Na und!" soll das ändern.
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Eine Schülerin steht an einer Tafel und schreibt "evangelisch" und "katholisch".
Bildungsdezernentin postuliert
"Religionsunterricht war noch nie so wichtig wie heute"  
Welche Rolle spielt der konfessionelle Religionsunterricht in einer zunehmend säkularen und multireligiösen Gesellschaft? Wie verhält er sich zum Schulfach Ethik? Über diese und andere Fragen spricht Oberkirchenrätin Carmen Rivuzumwami.
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Manuela Schwesig
Debatte um Kindernachrichten
"logo!" ändert Konzept nach Kritik an AfD-Interviews
Ein "logo!"-Interview mit dem AfD-Spitzenkandidaten von Sachsen-Anhalt sorgte für Diskussionen. Zur Landtagswahl in Mecklenburg-Vorpommern kündigt die Redaktion ein neues Konzept an.
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Fenja und ihr Diabetikerwarnhund
Hunde und Glukose-Sensoren
Pudel "Keks" warnt bei Diabetes
Es gibt ausgebildete Assistenz-Hunde, die bemerken, wenn Diabetiker unterzuckert oder überzuckert sind. Nach Ansicht von Medizinern dürfen sie aber technische Hilfsmittel nicht ersetzen.
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Blick in die Literatur
Buchtipps zum Frühlingsbeginn
Der Frühling steht vor der Tür! Passend dazu stellt das Evangelische Literaturportal heute drei Bücher zum Thema Frühlingsanfang, Lebensfreude und Neubeginn vor, auch für Kinder ist ein Tipp dabei!
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Mutter lacht mit Sohn auf dem arm, der Trisomie 21 hat
Welt-Down-Syndrom-Tag
Leben auf dem Land für "Kinder mit Extras" schwerer
Der Sohn von Melanie Hoffmann hat Trisomie 21. Die junge Mutter fordert mehr Inklusion und Informationen für Menschen mit Behinderung in ländlichen Regionen.
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Märchenerzählerin Hanna Schilling
Der Weltgeschichtentag
Märchen als Mutmacher
Alte Märchen sind Geschichten voller Symbolkraft, sagt die Präsidentin der Europäischen Märchengesellschaft. Sie ist überzeugt: Wir brauchen einfach Erzählungen von Mensch zu Mensch - nicht nur am Weltgeschichtentag.
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Ausstellung zu einem Tabuthema
Verbotene Liebe in der NS-Zeit
Im Nationalsozialismus waren Liebesbeziehungen zwischen Deutschen und Kriegsgefangenen oder Zwangsarbeitern streng verboten. Aber es gab sie doch - Paare, die auch Kinder bekamen, die nach dem Krieg oft diskriminiert wurden.
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Zurückgezogenes, trauriges Kind
Fünf Jahre nach dem ersten Lockdown
Corona-Folgen bei jungen Menschen
Schulschließungen und Kontaktbeschränkungen während der Pandemie haben bei einem Teil der Jungen und Mädchen nachhaltige Folgen gehabt. Ärzte und Kinderschutzbund mahnen Therapieplätze und eine politische Reaktion an.
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Osterhase hanni im Osterpostamt in Ostereistedt
Das Osterhasen-Postamt
Hanni Hase beantwortet Briefe an den Osterhasen
Deutschlands ältestes und größtes Osterpostamt im niedersächsischen Ostereistedt beantwortet wieder Briefe aus der ganzen Welt an den Osterhasen.
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Ein guter Start in den Tag
Kostenloses Frühstück für Schüler
Das Projekt "Brotzeit" gibt es an 450 Schulen in Deutschland.
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Mütter beim beten im Kinderzimmer
30 Jahren "Moms in Prayer"
Nicht nur für die eigenen Kinder beten
Sie beten für ihre Kinder - aber auch für Kindergärten und Schulen: die "Moms in Prayer", ein weltweites Gebetsnetzwerk, das es seit drei Jahrzehnten auch in Deutschland gibt. Wöchentlich treffen sich bundesweit Mütter in fast 700 Gruppen.
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Sabine_Andresen
Folgen der Corona-Pandemie
Junge Menschen leiden noch an Pandemie-Erfahrung
Über die langfristigen Auswirkungen der Covid-19-Pandemie und der Maßnahmen zu ihrer Eindämmung spricht die Jugendforscherin und Präsidentin des Kinderschutzbundes, Sabine Andresen. Besonders betroffen waren ärmere Kinder.
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Kolliva Speisen mit Kerzen
Theodor-Samstag für Kinder erklärt
Süßer Weizen als orthodoxe Wundererinnerung
Am ersten Samstag ihrer Fastenzeit erinnern sich orthodoxe Christinnen und Christen an ein Wunder, das mit dem Heiligen Theodor aus Kleinasien zusammenhängt.
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zwei Schulmädchen
Kinder erzählen
Was bedeutet Zusammenhalt?
Wie kann Zusammenhalt gestärkt werden? Kinder berichten von ihren Freundschaften. Sie sprechen über ihre Erfahrungen mit Streit und Versöhnung, über die Bedeutung von Vergebung und über die Wichtigkeit, zusammenzuhalten.
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